Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/single.php on line 4

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/single.php on line 4

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/single.php on line 4

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/header.php on line 2

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/header.php on line 2

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/header.php on line 2
Người Việt Boston — Tại Sao Tất Cả Chúng Ta Đều Thua Thiệt Với Huyền Thoại Mô Hình Thiểu Số

Tại Sao Tất Cả Chúng Ta Đều Thua Thiệt Với Huyền Thoại Mô Hình Thiểu Số

 

Bài viết của Suzanne Lee và Lydia Lowe

Phần lớn của mục tiêu vụ kiện cáo buộc có phân biệt đối xử với các ứng viên người Mỹ gốc Á tại Đại học Harvard là để củng cố chuyện kể rằng chủng tộc không còn là một yếu tố trong tiến trình tuyển sinh viên nữa. Nguyên đơn cho rằng ứng viên người Mỹ gốc Á dù có điểm cao nhất về học lực, kết quả bài kiểm và các sinh hoạt ngoại khóa vẫn chỉ được nhận vào ở mức thấp hơn so với các ứng viên của các chủng tộc khác, khi các yếu tố như “nhân cách” được thêm vào cân nhắc. Vụ kiện được khởi xướng bởi “Sinh viên cho Tuyển sinh Công bằng”, một tổ chức bảo thủ đã chống đối các chương trình hành động bình đẳng thay mặt cho các ứng viên da trắng trong quá khứ.

Câu chuyện mà người Mỹ gốc Á là nhóm chủng tộc thiểu số đã tự vươn lên dựa vào các biệt đãi mà không có chính phủ hỗ trợ được gọi là Huyền thoại Mô hình Thiểu số; nó được cố tình rêu rao từ những năm 1960 để chống lại các chính sách được thiết lập nhằm chỉnh sửa sự bất bình đẳng về chủng tộc. Người Mỹ gốc Á cần phải đọc lại lịch sử chung để nhớ rằng nhờ cuộc tranh đấu của Thế giới Thứ ba vào thời kỳ hậu Dân Quyền mà việc tuyển sinh viên vào đại học được mở rộng đến các cộng đồng đa dạng trên khắp đất nước. Người Mỹ gốc Á ở đại học đã tăng từ 16,000 người trên toàn quốc vào năm 1960 lên 250,000 người vào năm 1980.

Thế nên, tại sao người Mỹ gốc Á “có mặt quá đông” trong các trường đại học ưu tú ngày nay, và điều này có biện minh cho việc không còn coi người Mỹ gốc Á như một nhóm thiệt thòi?

Người Mỹ gốc Á là một thể loại chủng tộc phức tạp, với nguồn gốc từ nhiều quốc gia khác nhau, với một tầng lớp mang hai thái cực giàu và nghèo. Ngày nay, những thay đổi về địa chính trị ở châu Á và thay đổi chính sách di dân tạo lợi thế cho những người nhập cư giàu có gây nên một làn sóng mới của tầng lớp thượng lưu người Mỹ gốc Á. Nhóm này đang đổ xô đến các trường trung học tư và tận lực quyết tâm vào cho được các trường đại học ưu tú. Trong khi đó, con cái của giới lao động người Hoa, Campuchia và Việt Nam phải cực nhọc tương tự như nhiều người da đen và Mỹ La tinh, càng phải đối mặt với mức độ nghèo đói ngày càng gia tăng.

Việc định cực người Mỹ gốc Á là lý do tại sao sự phân tích (hoặc tách rời) dữ liệu của người Mỹ gốc Á theo sắc tộc và địa lý, cũng như phân tích tỷ lệ bình quân là rất quan trọng để tìm hiểu sự bất bình đẳng trong cộng đồng này. Không có gì đáng ngạc nhiên khi việc phân tích dữ liệu và chương trình hành động bình đẳng đã trở thành vấn đề nóng bỏng đối với một nhóm nhỏ bảo thủ ưu tú nhưng thường thấy trong cộng đồng người Mỹ gốc Á. Dữ liệu tổng quát được xem là vừa ca ngợi thành công của người Mỹ gốc Á mà cũng vừa bị bóp méo bởi thực tế là dân số sống tập trung ở tiểu bang Hawaii và các khu phố thị có sinh hoạt đắt đỏ nhất, và thường trung bình trong một hộ gia đình người Mỹ gốc Á có nhiều người đi làm hơn.

Ngoài ra, nhiều di dân châu Á đến từ những quốc gia chú trọng nhiều vào các kỳ thi tuyển nhằm xác định các cơ hội trong tương lai cho việc học và việc làm. Giới trẻ thường phải dành nhiều năm để chuẩn bị cho các kỳ thi nghiệt ngã này, vì đây mới tiêu biểu cho cơ hội thăng tiến duy nhất của cả gia đình.

Mục đích của các chương trình hành động bình đẳng là giải quyết những bất bình đẳng sâu sắc kéo dài suốt lịch sử và tiếp tục đeo đẳng xã hội chúng ta. Trên thực tế, sự bất bình đẳng về chủng tộc và mức sống đang ở mức cao hơn lúc nào hết, đó là lý do tại sao ngày nay càng cần có chính sách tuyển sinh đặc biệt như thời trước. Chúng ta không sống trong một thế giới đã qua thời kỳ thị chủng tộc, mà trong một thế giới còn phân biệt chủng tộc, trong đó một số ít người được chọn ưu tiên vào những dịp nào đó.

Các chương trình tuyển sinh đặc biệt tại các trường đại học rất cần thiết không chỉ để chỉnh sửa quá khứ mà còn để giải quyết sự bất bình đẳng càng tồi tệ hiện nay bắt nguồn từ hàng thế kỷ hằn sâu việc phân biệt chủng tộc. Những chương trình này thật cần nhất cho các cộng đồng thiệt thòi người da đen và Mỹ La tinh và cũng sẽ hữu ích cho những sinh viên người Mỹ gốc Á bất hạnh, không phải là giới ưu tú giàu có nay trở thành những tay lão luyện chuyên lợi dụng hệ thống.

Nếu, như chúng ta nghi ngờ, người Mỹ gốc Á thuộc mọi tầng lớp phải đối mặt với thành kiến kỳ thị được gọi là “đụng Trần bằng Tre”, thì mục tiêu thực sự để loại bỏ phải là truyền thống lâu đời nhất mà các trường đại học áp dụng trong việc thu nhận sinh viên — loại nhập học “thừa kế” theo khuôn mẩu ưu tiên da trắng dành lợi thế hàng đầu cho gia đình của cựu sinh viên. Theo báo Harvard Crimson tường thuật năm ngoái, trong Lớp sẽ ra trường vào năm 2021 có hơn 29 phần trăm sinh viên thừa kế, những người có lợi thế gấp ba lần được nhận so với những người không có liên hệ gia đình. Trong khi đó, tờ New York Times phát hiện ra rằng, tại 38 trường đại học ưu tú, nếu tính theo bậc thang kinh tế thì số sinh viên của một phần trăm cao nhất nhiều hơn so với toàn bộ của 60 phần trăm thấp nhất.

Những người Mỹ gốc Á, luôn cam kết dân quyền cho tất cả mọi người, phải tập trung vào việc tranh đấu chống lại sự bất bình đẳng về chủng tộc và kinh tế cùng với các cộng đồng đa dạng khác. Chúng ta không cho phép chính mình được sử dụng làm một cái nêm bởi các lực lượng bảo thủ đang tìm cách làm suy yếu khả năng tiếp cận giáo dục, cơ hội việc làm và tiếng nói chính trị cho các cộng đồng đa dạng.

Bà Suzanne Lee là cựu hiệu trưởng Trường Tiểu Học Josiah Quincy và có bằng Thạc Sĩ Giáo Dục trường Đại Học Harvard. Cô Lydia Lowe tốt nghiệp đại học UMass/Boston, là trường duy nhất dành cho người Mỹ gốc Á và gốc Đảo Thái Bình Dương tại tiểu bang Massachusetts.

Nguyên gốc tiếng Anh:
https://www.baystatebanner.com/2018/06/21/why-we-all-lose-with-the-model-minority-myth/

 

Related Posts

  • No Related Posts
 
 

0 Comments

You can be the first one to leave a comment.

 
 

Leave a Comment

 




 
 

 
 

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/footer.php on line 4

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/footer.php on line 4

Warning: Illegal string offset 'id' in /home/nguoivie/public_html/wp-content/themes/telegraph-test/footer.php on line 4